• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

z 10

Ahoj,

jmenuji se Tomáš Olša. Pokud se Ti můj příspěvěk líbí, nebo ti pomohl, pošli mi smajlíka, nebo něco napiš. Bude to pro mě odměna za vynaloženou námahu. Děkuji!

Děkuji!

Váš komentář

výborný (7)

špatný

dobrý, ale ...

nahlásit správci

• Uložit soubor
• Poslat kolegovi
• Přidat do své knihovny
• Poslat žákům na nástěnku
• přidat metodický dokument

• Uložit soubor
• Poslat kolegovi
• Přidat do své knihovny
• Poslat žákům na nástěnku
• Zobrazit výsledky testu
• přidat metodický dokument

• Uložit soubor
• Poslat kolegovi
• Přidat do své knihovny
• Poslat žákům na nástěnku
• přidat metodický dokument

   

Popis: Žáci mají za úkol vyprojektovat nového tvora, dát mu tvar, jméno a životní příběh. Metodou projektového vyučování a s využitím mezipředmětových vztahů jsou tvořivým a nenásilným způsobem uskutečněny a předány vhledy do základních principů života, jeho forem a tvarosloví, příběhů a strategií. Cíle projektu leží v posilování vědomí vztahu: tvar – funkce – jméno – životní způsob, v uvědomění souvislostí mezi rozmanitostí životních forem a rozmanitostí lidského jazyka a kultury a v předání dalších možných souvislostí a přesahů, které by měly umožnit  hlubší vnímání podstat života a které by mohly být následně i zdrojem změn a zvnitřněných přístupů. Projektem je rovněž posilováno vnímání přírody jako základního zdroje pro vznik a rozvoj lidské kultury. Projekt je ukončen závěrečnou prezentací a výstavou, a témata, která jsou jím otevřena, slouží i v následných hodinách výuky.

Diskuse

přidat komentář

Přeskočit na nepřečtené komentáře

Reagovat | Hana Doležalová | (26.11.2015 21:00 - nepřečtený)

Nahlásit nevhodný komentář

---

Přidat komentář