Bezlistý strom
Zpět
Popis: Kresba štětcem a tuší nebo kresba uhlem doplněná o malbu temperovými, vodovými barvami pozadí. Bezlistý strom, morfologická stavba a větvení na celém formátu A3.
Přidat komentář
Učitel: Dagmar VečerkováVíce 
Poslat zprávu
Předmět: Výtvarná výchova
Ročník: 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ
Autor: Dagmar Večerková, žáci
Typ dokumentu: Učebný materiál
Vytvořené dne: 02.02.2011 21:30
Formát souboru:
Velikost: 3283 kB
Licence:
Jazyk: 
Čeština
Historie dokumentu
Od tohoto autora
Související dokumenty
Autor nepřidal žádné související dokumenty.
Podobné dokumenty
Praktické činnosti, Výtvarná výchova
1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ
Marie Miklasová
Výtvarná výchova
6. ročník ZŠ, 7. ročník ZŠ, 8. ročník ZŠ, 9. ročník ZŠ
Klára Kamenská
Výtvarná výchova
3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ
Dagmar Večerková
Výtvarná výchova
Nespecifikovaný
Zuzana Luňáčková
Výtvarná výchova
3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ
Dagmar Večerková
Výtvarná výchova
4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ
Dagmar Večerková
Výtvarná výchova
4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ
Jaromíra Regentová
Více
Prvouka, Přírodověda
3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ
Lenka Reichlová
Český jazyk, Výtvarná výchova
7. ročník ZŠ, 8. ročník ZŠ
Jana Ševčíková
Praktické činnosti, Výtvarná výchova
3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ
Dagmar Večerková
Výtvarná výchova
1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ
Hana Bošková
Pracovní výchova, Výtvarná výchova
3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ
Jiřina Kalousková
Přírodověda
4. ročník ZŠ
Naděžda Pézlová
Projekt – Úvod do světa práce
8. ročník ZŠ
Irena Nemetová
Matematika
3. ročník ZŠ
Taťána Tomešová
Technické činnosti
6. ročník ZŠ
Yvona Nováková
Projekt – Úvod do světa práce
8. ročník ZŠ
Irena Nemetová
Přírodověda
4. ročník ZŠ
Dana Jonášová
Technické činnosti
6. ročník ZŠ
Yvona Nováková
Praktické činnosti, Výtvarná výchova
2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ
Hana Bošková
Matematika, Prvouka
1. ročník ZŠ
Marie Míchalová
Výtvarná výchova
2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ
Marie Miklasová
Prvouka
3. ročník ZŠ
Lenka Botlíková
Výtvarná výchova
Nespecifikovaný
Zuzana Luňáčková
